“Las aulas vivas” como estrategia para mitigar los efectos de la baja calidad del aire del barrio La Felicidad en Bogotá

Resumen

Con el propósito de aprovechar el interés natural y genuino de los niños de educación inicial por indagar, explorar, observar y experimentar, se vinculó la problemática de la baja calidad del aire del barrio La Felicidad con la pedagogía del ambiente para iniciar un proceso de acción-reflexión, mediado por la relación profesor-estudiante-padres de familia para poner en práctica alternativas de mitigación, dándole sentido a la utilización de un espacio que en el contexto institucional se ha denominado aulas vivas.