Estrategias de autorregulación en el aprendizaje del inglés
Palabras clave:
estrategias de aprendizaje, autorregulación, estrategias de autorregulación, aprendizaje de una segunda lengua, aprendizaje de una lengua extranjeraResumen
Esta revisión de literatura buscó identificar los desarrollos investigativos logrados sobre las estrategias de autorregulación en el aprendizaje del inglés y las direcciones que se sugieren. Asimismo, los esfuerzos han estado dirigidos a validar constructos teóricos, desarrollar instrumentos de medición e identificar las estrategias de mayor uso y su relación con otros aspectos particulares de los aprendices. Así, el concepto autorregulación ha generado transformaciones que, acompañadas de las nociones provenientes de la teoría de la complejidad y el reconocimiento de la importancia del contexto en los procesos de aprendizaje, sugieren utilizar enfoques investigativos cualitativosReferencias
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